手机作为目前最为方便、快捷的通信工具，早已走入了千家万户，即使在校园里，手机的普及率也已达到了相当高的水平，据某中学的问卷调查结果显示，73%的学生拥有手机，48%的学生每天带手机上学 ，因此中学生使用手机的问题应该引起我们高度关注。

　　中学生使用手机无非有一下两种用途：一是联络聊天、二是娱乐玩耍。

　　首先来说联络聊天，使用手机可以随时和父母联系，这的确大大方便了我们的生活，许多家长也因为这个原因，给孩子购买了手机。但实际情况是怎样的呢?根据调查，学生用手机绝大部分时候都是为了娱乐玩耍：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息;有些同学把手机带入了课堂，把手机调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩;有的同学在宿舍熄灯后用手机发短消息、打电话，影响别人休息的同时，自己也不能得到很好的休息。

　　其次再来说说娱乐玩耍方面。现在的手机功能越来越强大，在某种程度上完全具备了MP3、数码相机甚至是掌上电脑的所有功能，许多同学购买手机的目的不是为了联络方便，而是为了上网、聊天、听音乐、玩游戏。作为十七、八岁的中学生，自制力还很薄弱，在枯燥乏味的学习生活和形形色色的网络生活中很容易迷失自己，失

　　去学习的方向和奋斗的目标。

　　另外，手机辐射对人体也有不小的伤害，青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体造成伤害，岂不追悔莫及。而且，有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每学期的期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。更不要提侥兴漏网的人了，一定还要多，连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊，更不用说平时的那些“小考”了。利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。

　　作为二十一世纪的中学生，我们应该正确认识手机问题，以健康的心态对待手机。在使用手机时应当提高自觉性，加强自我约束，严格按照规定使用。

　　　手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，也是符合社会发展规律和人民根本利益的。本身并无利弊对错。但进入校园后却出现了重大的负面影响。为此，国外的一些做法有:芬兰禁止向青少年推销手机，美国为校园手机立法,完全取缔在校学生使用传呼机和手机，德国禁止手机在学校使用等等。

　　通过这次研究性学习，我们认为中学生使用手机既有利与有弊，手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。